我的程式我創造 數位學習營讓孩子編寫未來
發表日期：2017-08-22



為讓新住民二代與弱勢家庭子女，不因家庭經濟與學習資源的缺乏而失去學習的機會，伊甸基金會新移民家庭成長中心在臺北市政府民政局與台灣微軟的支持下，合作開辦「電腦科學教育課程」，並邀請致力推廣程式教育的First Code Academy（以下簡稱FCA)，為孩子規劃趣味且具挑戰性的程式課程，啟發孩子運用科技成為創作者，學習電腦邏輯與運算思維。今(18)日，近三十位學童於萬華新移民會館舉辦成果發表會，每個程式作品都看得到孩子的創意力和程式力。為此台灣微軟公共暨法律事務部趙明榮副總經理與臺北市政府民政局許敏娟副局長除親自頒發FCA 程式課程結業獎狀，更勉勵同學善用數位資源，讓自己成為點亮新世代的科技達人！

　　隨著數位科技快速發展，許多開發國家甚至將程式教育提前至7歲以下兒童，美國前總統歐巴馬更公開表示，寫程式將是下一世代學童的必備技能。為與世界接軌，教育部已宣布「十二年國教科技領域課綱草案」，要將程式設計列入必修課程。為幫助社經地位較低、缺乏學習資源的新住民二代與弱勢家庭子女做好跨領域學習的準備，伊甸與台灣微軟於7、8月期間共同開辦兩梯次的「快樂放e一夏~暑期電腦科學體驗工作坊」，由 FCA 教學團隊引導孩子在設計程式的過程中，探索多個解決問題的方法，除了在不插電電腦科學課程中，設計各種實體遊戲、活動，幫助孩子從中了解電腦科技運作、分析和思考的邏輯，也安排讓孩子透過Minecraft程式創世神，實際體驗程式編寫的樂趣，以及孩子們動手學習3D Maker軟體，練習立體空間規劃與運用幾何圖形搭建成品，完成屬於自己的程式作品。

　　台灣微軟公共暨法律事務部總經理趙明榮表示，微軟一直相當重視年輕學子的程式學習扎根與成長。隨著電腦科學與程式設計在全球迅速發展，建立運算邏輯思維與解決問題的能力成為年輕學子的重要技能，更是能否在未來的數位世界中脫穎而出的關鍵。微軟秉持這樣的理念與努力，也吸引了更多有志一同的夥伴響應，在程式教育的推動上注入更多的能量。我們很高興透過與伊甸的長期合作，為新住民及弱勢孩童儲備未來競爭力，落實數位關懷。而今年更有FCA的加入，將多元豐富的的數位學習機會帶給需要的族群，一起用程式教育翻轉孩子的未來。

　　伊甸基金會副執行長林文賓說，伊甸新移民家庭成長中心自2000年起開始投入新住民服務，2007年提供弱勢家庭兒少社區照顧服務，每年透過多元文化、人際關係、兩性關係、公益服務、團隊合作訓練、興趣探索等課程，拓展弱勢家庭子女多元能力，以提升文化視野及競爭力。隨著資訊科技及網際網路的快速發展，伊甸非常感謝台灣微軟以及FCA團隊的支持，讓弱勢家庭的孩子不因家庭資源缺乏而阻礙學習的道路，相信透過電腦科學教育課程，新二代以及弱勢的孩子未來在面對數位浪潮時，能儲備翻轉未來的能量。