樂齡學習-樂高積木
發表日期：2025-09-01



在暑期尾聲，讓小朋友帶來的活力來讓教室熱鬧起來
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老師安排大小朋友都可以動動腦的積木課程，要怎麼循序漸進做出一朵花呢?
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立體的作品是學員們少數有機會挑戰的，非常需要空間概念
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空間感由方向、位置、距離、位移等要素組合而成，日常生活中對空間、距離的估算，運動、繪畫、建築等活動中，都需要運用到
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遊戲可以帶給中高齡者活力，延緩衰老，腦力訓練的遊戲可促進大腦血液流動，減緩記憶力衰退的程度
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老師示範教學時，大家需要有細微的觀察力與持續的專注力，接著實際操作，我們觀察到小朋友的模仿與實踐能力較學員們快速，迅速做完步驟可以幫忙
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發現有趣的現象是，一有機會，小朋友會不斷往上堆疊組裝積木，疊的非常非常高，尤其是男生，會互相比較誰疊的最高，而樂齡學員就是慢慢老實做，也較不會像小朋友那般豐富的創意發想
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從一場積木活動發現，小朋友比較敢挑戰、富有想像力、嘗試與試錯，而樂齡學員較按部就班、照老師的話、保守的去嘗試並詢問老師
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因為大家做的相當順利，還加碼做一朵更難的花，學員們看到自己的成品會拍照、笑著與同學分享，最後一起收拾積木
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讓大小朋友訓練觀察力、思考力、空間概念、邏輯、溝通能力、互助合作，樂高積木不只專屬小孩，而是不分年齡的動腦益智遊戲
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更多豐富有趣的課程內容都在長治樂齡(❛◡❛✿)