偏鄉弱勢兒童課輔班-日常
發表日期：2026-04-07



特別加強閱讀文章的練習
-
老師準備文章發給學童們，有的人會小聲地唸給自己聽，有的是靜靜的看
-
有時候作業、考試寫不對，可能是閱讀能力不足，例如沒耐心看完、看錯行、看漏了關鍵等等，或許他其實會，只是看錯題目意思
而且橫向閱讀（橫排）跟直向閱讀（直排）不同，閱讀是有順序的，如果看錯了，內容就會理解錯
-
除了閱讀時間，也安排課後課程是請大家輪流分享故事內容或心得
(๑˃ᴗ˂๑) 練習學童們的閱讀、表達，以及專心聽別人報告的禮貌