本會助弱勢兒童青少年 不可失喪的苗圃 相信有愛就能改變

我是全班功課最落後的，所以常常被老師罵，
但是老師是在提醒我，功課要寫完，才可以做別的事。
我也很笨，很多功課都不會寫，所以功課才會落後…～庭庭

這學期的課輔班開課沒多久…阿翊(上學年課輔班的同學，庭庭的哥哥，老師們頭痛的人物，無法安靜下來寫功課…)跑來找我，他說：「老師可以請你幫我一個忙嗎？」「老師請你一定要教我妹功課…」，我的頓時心酸了起來…，我說老師會的，但也要請你幫一個忙，你回家也要幫妹妹功課！你自己也要加油呦！

小慧之前沒有辦法把功課寫完時，總是被功課逼得喘不過氣來...
現在她可以寫完功課了，她說：『可以呼吸到自由的空氣，真是舒暢！』
小慧說：「之前因為沒有人可以教我功課，所以我沒有辦法把功課寫完。也因此老被功課逼得喘不過氣來，常常被老師罵。之前我總是抱怨老師為什麼要這樣罵我，但是現在因為我可以每天準時交功課，老師已不再罵我，我很高興。此外，我現在也養成了準時上學不再遲到的習慣了，我自己都覺得不可思議呢！我現在可以體會老師的一些心情了，因為一直等不到結果真的會讓人很生氣。我希望自己可以一直持續下去！」

家庭高風險 台灣有近十萬學童需課後照顧

根據教育部調查統計指出，台灣共有近十萬名學童需要課後照顧，這些弱勢兒童來自於單親家庭、貧困家庭、隔代教養家庭或外籍配偶家庭等「弱勢家庭」。弱勢家庭普遍存在一些問題，例如：隔代教養、父母教育程度不高、單親家庭、家庭結構複雜、家境貧困等。這些孩子在家庭教育功能不佳的環境中成長，家庭無法提供他們學習的資源，也無法提供他們家庭基本的功能─愛及關懷，造成他們學習上的障礙及產生行為偏差等問題。甚至因無知、好奇而吸毒誤入歧途。 世界和平婦女會針對弱勢學童進行課後陪讀計畫，免費提供弱勢家庭學童於學校放學到晚間時段之課輔。在課輔班中，課輔老師不僅要指導小朋友的課業，也藉由運動及益智遊戲幫助孩子們學習及看到自我的價值。更希望透過陪伴，幫助孩子們感受到關愛與接納。 孩子也在這過程中學習自我負責的態度，完成每日的家庭作業，功課進步了，也交到許多好朋友！同時使經濟情況較差的家長無後顧之憂，得以安心工作，進而改善家庭經濟與生活品質。志工老師們也很感謝有機會參與課輔服務，深深覺得自己是收穫最多的人！

用愛關懷弱勢婦女 培力青少年及婦女 預防勝於治療 我們深信教育一位婦女 就等同幫助一個家庭 世界和平婦女會多年來從事婦女教育、關懷青少年校園防愛滋反毒宣導、、，從實務中了解為了尋求改善社會面臨的犯罪暴力、毒品色情氾濫、家庭破碎等層出不窮的問題，需要從根本源頭開始做起，預防勝於治療！在步入婚姻前、經營婚姻失去活力、遇到家庭經營困難時，倘若有人適時給予引導提供資源協助，相信可以幫助此婚姻及家庭度過難關，免於婚姻破碎，家庭功能喪失衍生青少年教養、經濟困難、憂鬱症、自殺輕生等問題。

世界和平婦女會推行幸福家庭培力計畫，一路上陪伴許多女性不斷提升自我的能量，增進家庭幸福與人際關係的幸福感，相信這是一條漫長的路，但是是幸福的不歸路，一旦踏上就能走向幸福的終點，我們帶著預防勝於治療，教育一位女性就等於教育全家的態度，全面做好婦女及家庭教育，相信一定能促進社會祥和安定。