邀請教會免費建置雲端教室
發表日期：2014-01-17



為幫助偏鄉、弱勢或原住民的7~9學生，在徬徨的青少年時期，擁有同儕正面的鼓勵、安全的學習環境，本計畫以補教名師雲端授課，以優質師資提升孩子的學習力、家長負擔減輕、青少年走進教會。即日起至6月30日，歡迎教會免費申裝Ueyes雲端課輔系統，成為您所屬社區的學習駐點。

家長以身作則，才能協助孩子面對國中最迷惘的階段
給孩子的青春一個舞台，而不是戰場

心理學者G. Stanley Hall 提出青少年期是一個「風暴和壓力」的階段。
在此階段，青少年在生理、心理以及社會發展等方面產生急劇的變化，他們會經歷一段混淆期，或被稱為「長大的小孩」或「還未長大的成人」，而父母及師長的關懷與支持，就格外顯得重要。當發現青少年開始出現一些不適應情形時，著急地責備他或試圖改正他是無濟於事的。尤其當父母苦口婆心的勸導，被青少年當做嘮叨不休的說教時，反而容易引起青少年的反彈，而造成青少年關閉自己在情緒的牢籠裡，或是親子之間陷於衝突的戰場中，彼此都兩難。

事實上，研究發現要能處理青少年的問題，父母本身的信念及夫妻關係是關鍵點，當父母能以「同理心」瞭解孩子在這個階段的變化與想法，才能夠以正面與積極的態度去接納他們，並調整親子間的互動節奏；當父母處理好自己，才有能力與子女建立關係，進而處理其生活上各樣不適應的問題。

家庭教育，是影響孩子健康成長的重要關鍵。但隨著生活型態的改變，這一代的孩子更勇於追求自我，親子關係亦趨多樣化。現代的父母常面臨許多親職壓力，例如與子女溝通的無力感、在學業、交友、生活習慣、家庭責任、價值觀等各方面認知上的差異，而不知如何管教的困擾。尤其是家中有國中及國小高年級階段，年齡約處於10至15歲的青少年子女，他們正面臨生理、心理及社會各方面急遽成長的青春期變化，而父母對他們所持的教養信念、態度、價值、溝通方式，與青少年的發展也有著密切的關聯。根據研究顯示，父母是孩子的角色模範和生命中的第一個老師，也是影響孩子生命中很重要的關鍵。

原文取自於：
與孩子青春同行－國中小學生家長親職教育方案教材
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰

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